အခင်းဖြစ်တဲ့နေရာတစ်ခု ရာဇဝတ်မှု၊သို့မဟုတ်အခြားနေရာအရပ်ဘယ်မှာသူတို့တွေ့နိုင်ပါသည်သက်သေအထောက်အထား၏။ ဒါဟာပါဝင်သည်ဟူသောထိုဒေသတွင်သူတို့င့်၏အများစုပစ္စည်းများတွေ့ရှိရဲက(များသောအားဖြင့်ရဲသိပ္ပံနည်းကျ)သို့မဟုတ်အားဖြင့်မှုခင်းဆိုင်ရာသိပ္ပံပညာရှင်။ ပြစ်မှု၏မြင်ကွင်း၊သို့သော်၊အမည်လည်းမဟုတ်ရာအရပ်ကိုကျူးလွန်ခဲ့သည်အပြစ်။ အမျိုးမျိုးရှိပါတယ်ပြစ်မှု၏မြင်ကွင်း။ ထိုဒေသသည်မြောက်ဘက်နှင့်အတူဖဲကြိုး၏နိမိတ်လက္ခဏာတို့ကိုကာ၏နယ်နိမိတ်စည်းမှဝင်ရောက်ခွင့်ကန့်သတ်သာအလုပ္သမားမ်ား၏အရပျ၌အဆိုပါျပစ္မႈ။ အထိန်းသိမ်းထားရန်ပြုသက်သေအထောက်အထား၏။အခင်းဖြစ်နိုငျမည်သည့်နေရာ၊နှစ်ခုလုံးအိမ်တွင်းနှင့်အိမ်ပြင်၊ထိုကဲ့သို့သောအဖြစ်အပြင်ပြည်ထဲရေး၊နှင့်သယ်ယူပို့ဆောင်ရေး။အသီးအသီးအမျိုးအစား၊ရာဇဝတ်မှုမြင်ကွင်းတစ်ခုနှင့်အတူသဘာဝတရား၏ရာဇဝတ်မှုကျူးလွန်(လုယက်ခြင်း၊ပြန်ပေးဆွဲ၊မုဒိမ်းကျင့်စသည်တို့ကို)လိုအပ်သည်စုံစမ်းစစ်ဆေးရေးလုပ်ထုံးလုပ်နည်းကွဲပြားခြားနား။ ရာဇဝတ်မှုမြင်ကွင်းအပြင်ဘက်အခက်ခဲဆုံးစုံစမ်းစစ်ဆေးရန်။ အထိတွေ့ကိုသဘာဝအေးဂျင့်ဖြစ် မိုးရွာခြင်း၊လေသို့မဟုတ်အပူ၊အဖြစ်ကောင်းစွာအဖြစ်လှုပ်ရှားမှု၏တိရစ္ဆာန်၊ညစ်ညမ်း၊ရာဇဝတ်မှုမြင်ကွင်းတစ်ခုနှင့်ခဲဖျက်ဆီးခြင်း၏သက်သေအထောက်အထား။ ရာဇဝတ်မှုမြင်ကွင်းအတွင်းပိုင်းရှိအများကြီးလျော့နည်းအခွင့်ဖြစ်ခြင်း၏ညစ်ညမ်းမှုမရှိခြင်း၏ထိတွေ့ခြင်းအအေးဂျင့်။ ဒီနေရာမှာအများအားဖြင့်ညစ်ညမ်းကြောင့်ဖြစ်ပျက်၏။ ပြစ်မှု၏မြင်ကွင်း၊သယ်ယူပို့ဆောင်ရေး၏နည်းလမ်းရှိသည်၊ယေဘုယျအားဖြင့်၊အတွက်အခြေအနေများ၏လုယက်မှုသို့မဟုတ်ကားတစ်စီးကိုခိုးယူ။ ခေါ်ဆောင်သွားကြသည်ပုံအပေါင်းတို့၏သက်သေအထောက်အထားဘာမှမခင်အထိပြောင်းရွေ့သို့မဟုတ်ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာ။ ယေဘုယျအားဖြင့်အမှတ်အရေတွက်လျက်ရှိ၏၊ထားဘေးချင်းစီကိုစမ်းသပ်ဖို့အခွင့်အဖွဲ့အစည်း၏သဲလွန်စ။ လုပ်ကြမ်း၏အဆက္အလည်းတစ်ပုံစံစာတမ်း။ ဤသင်ခွင့်ပြုမှမှတ်စုများကိုယူရန်သကဲ့သို့အတိုင်းအကွာအဝေး၊နှင့်အခြားသတင်းအချက်အကြောင်းမဖြစ်စေခြင်းငှါအလွယ်တကူအငွေ့တစ်ဦးဓာတ်ပုံရိုက်။ အကျကိုသေချာမည်တည်နေရာ၏သက်သေအထောက်အထား၏အားလုံးအခြားအရာဝတ္ထုအတွက်အခန်း။ ေ အကြမ်းအားဖြင့်ဆွဲကြည့်ခြင်းအားဖြင့်ထိပ်မှ၊အရာလည်းအသုံးဝင်နိုင်ပါတယ်အဖြစ်ရှိသမျှကိုအခြားလှုပ်ရှားမှုများရရှိရန်သက်သေအထောက်အထား။ သက်သေအထောက်အထားစုဝေး:နည်းလမ်းနှစ်ခုအတွက်အတူခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာများအတွက်တွေ့ရာအရပ်နှင့်အတူအဆိုပါမေးခွန်း၏အရွက်ပေါ်အစက်အပြောက်သို့မဟုတ်ကြောင်းသူတို့နေဆဲအပေးအသုံးဝင်ဒြပ်စင်မှစုံစမ်းစစ်ဆေးမှု။ အဆိုပါစမ်းသပ်မှုများအမည်၏အရာဝတ္ထုနှင့်အခြေဘယ်ဘက်ကအထန်။ လုံးခင်းဆိုင်ရာသက်သေအထောက်အသစ္သီးေဖ်ာ္ရည္စက္သီးကိုရှောင်ရှားရန်မည်သည့်ညစ်ညမ်း။ သိပ္ပံနည်းကျရဲသုံးပြုမှုအမျိုးမျိုးသောကိရိယာများနှင့်နည်းစနစ်။ အစုအလက်ဗွေကိုအသုံးပြုသံလိုက်အမှုန့်။ စုဆောင်းဆောင်ဓာတုပစ္စည်း၊အခြားခန္ဓာကိုယ်အရည်များနှင့်ဆံပင်ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာများအတွက်ဓာတ်ခွဲခန်း။ တွေ့ကြုံများ၏ဖိနပ်နှင့်မှိုင်းနှင့်အတူစုဆောင်းကောက်ယူနိုင်ပါသည်အဘိလပ်၏အသွား။အရွက်ဖြစ်ဖို့လေ့လာခြင်းအားဖြင့်နည်းပညာကျွမ်းကျင်သူရှာဖွေဖို့အဘို့အပိုဆောင်းအထောက်။.
ဒါ့အပြင်စာရွက်စာတမ်းများစုဆောင်းနေကြသည်ဖြစ် ဆန်းစစ်။ ခဲယမ်းမီးကျောက်နှင့်လက်နက်များလျက်ရှိစုဝေးနှိုင်းယှဉ်လျှင်အဘို့နှင့်အတူဒဏ်ရာများ၊နှင့်အဘို့အစာမေးပွဲ၊ပဲ့။ ယူရီး၏ဒဏ်ရာကနေတစ်တုံးတူရိယာအောင်မှနှိုင်းယှဉ်နှင့်အတူမည်သည့်လက်နက်အသုံးပြု။ အားလုံးအခြားအထောက်အကောက်မှာပဲ။ သူတို့များသောအားဖြင့်တော့ထွက်သယ်ဆောင် ၏နှစ်ဦးစလုံးသက်သေနှင့်သားကောင်များ၏သိရန်အကောင်း၊အချက်ပေးအပြေးရန်အလို့ငှာအချက်အလက်။ ကျောင်း၏ပြန်လည်တည်ဆောက်ရေးအခင်း၏အပြစ်များအသုံးပြုခြင်းဖြစ်ပါသည်၊နက္ခတ္တဗေဒ၊ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာသက်သေအထောက်အထား၊အင်္ဂလိပ်အဘိဓါန္ဆင်ခြင်ခြင်း၊နှင့်၎င်းတို့၏ဆက်ဆံရေးအသီးအသီးအခြားရရှိရန်အချို့သောအသိပညာ၏အများဆက်တိုက်ဖြစ်ရပ်များမှအလှူ၏။.
